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海克·施莫爾 | 法蘭克福匯報
避免了弱點 ——誰該為教育體系的苦難負責？ 這不僅僅是電暈和移民問題。 教學的非專業化也並非沒有後果。 （最後造訪時間：9.12.2023 年 11.44 月 XNUMX 日上午 XNUMX:XNUMX）
「儘管大家早就知道數據支持的學校發展有多麼重要，但許多國家起步緩慢。 解決自己學校系統的弱點無疑並不有趣。 但為了能夠採取對策，有必要透過學習狀況調查來識別這些問題。 ……
只有具有激勵能力的合格教師才能實現良好的教學。 那個也缺了。”
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